Este taller está enfocado a ayudarte con la generación y desarrollo de proyectos culturales. Te enseñaremos a identificar el reto con claridad, situar la persona en el centro y seleccionar las ideas más innovadoras y significantes para crear proyectos socialmente transformadores.

Este método utiliza distintas técnicas de trabajo para potenciar las capacidades individuales y también las del grupo. Nos centraremos en aprender a usar la técnica de las 3P o Box Stimuli todo mediante Design Thinking con el fin de encontrar las soluciones más creativas a vuestro reto.

El objetivo es que salgáis de la sesión con las bases iniciales de vuestro proyecto para empezar a desarrollarlo con vuestro equipo.

¿Qué voy a aprender?

En este taller aprenderás a potenciar la creatividad de tu equipo para crear un proyecto cultural y socialmente innovador mediante una metodología pautada que permita planificar y estructurar mejor el proyecto.

• Aprenderás a empatizar con el usuario potencial mediante Design Thinking
• Serás capaz de generar ideas significativas con potencial innovador para desarrollar nuevos proyectos, retos y negocios culturales.
• Trabajaras de forma estructurada y utilizarás herramientas concebidas para hacer el seguimiento del proyecto.
• Descubrirás técnicas creativas que potenciarán las capacidades individuales i colectivas de tu equipo.

¿Es esté curso para mi?

Este workshop está orientado a profesionales o entidades culturales que busquen nuevas formas de crear y desarrollar su proyecto cultural. Todos y todas necesitamos ir más allá de lo conocido para innovar. Por eso, cualquier profesional del sector, director/a de museo o miembro de entidad puede utilizar este curso para encontrar alternativas innovadoras y soluciones radicalmente diferentes a sus proyectos culturales.

Formato: Taller Abierto

Este taller tiene una duración de 4 horas, y se realiza periódicamente como taller abierto en uno de nuestros espacios de trabajo. Consulta nuestra tienda online para conocer próximas fechas y inscripciones. ¿Quieres contratar este taller en tu empresa, universidad o institución? ¡Contáctanos!

Todos los asistentes que completen satisfactoriamente el taller recibirán un Certificado de Manual Thinking.

• FASE 1. ANÁLISIS

• • Verificación del reto
  • Mapa de empatía

• FASE 2: FANTASIA

• • Ideación/provocación
  • Ideación/stimuli
  • Creación

• FASE 3: ORGANIZACIÓN

• • Evaluación de ideas

• FASE 4: DESARROLLO

• • Desarrollo del proyecto
  • Las 3P

• FASE 5: EJECUCIÓN

• • Timeline
  • Seguimiento

Los Facilitadores: Pep Marés y Laura Álvarez Estapé

Pep Marès es licenciado en Historia por la Universitat de Girona y Máster en Gestión y Comunicación Cultural por la Universitat de Barcelona. Es especialista en innovación cultural, en fundraising y conexiones empresa y cultura. Facilitador y experto en metodologías y herramientas de innovación como el Design Thinking, el Lean Startup, desarrollo ágil de software, Service Design, User Experience. Ha participado en procesos de innovación y educación en más de 10 museos y espacios patrimoniales.

Tras más de 10 años de experiencia en la gestión cultural, en 2014 inicia su trabajo como consultor en Innovación social, educativa y cultural en la Fundación Bofill, Fundación Carulla y Grupo Mémora. Su trayectoria transcurre entre el sector privado y público, creando y contribuyendo a proyectos de retorno social corporativo i desarrollando proyectos estratégicos con el fin de generar un impacto social cualitativo entre la comunidad.

Laura Álvarez Estapé es graduada en Arqueología por la Universidad de Barcelona y Máster en Gestión del Patrimonio Cultural y Museología por la misma universidad. A lo largo de su trayectoria profesional en la gestión cultural ha trabajado en múltiples proyectos de innovación pedagógica y cultural tanto en equipamientos culturales como patrimoniales. Miembro fundador de la Asociación IntegraCiència, compagina la gestión e innovación cultural con la dinamización y facilitación de talleres pedagógicos sobre arqueología, siendo también integrante del Grupo de Investigación sobre Arqueología Protohistórica (GRAP, Universidad de Barcelona).

Su evolución profesional la ha conducido a desarrollar sus habilidades de facilitación a través de la dinamización de múltiples procesos participativos de innovación mediante herramientas como el Design Thinking. Así mismo, también ha participado en la creación de actividades pedagógicas significativas y transformadoras para dar respuesta a los retos actuales en el sector educativo y cultural.